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理论研究

新时代老年大学同城一体化办学的济南实践
发布日期:2019-11-18 17:00 信息来源: 济南老年人大学 浏览次数:次

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今年以来,济南老年人大学在推进同城一体化办学方面做了大量的实践探索,比如提出了“1+N+X”办学模式,“1”是以中心校区改造为主线,努力建设全国一流老年大学。目前投资4200万的校园一期改造工程正在进行,投资4个亿的校园二期建设项目已列入济南市政府明年投资计划,整个工程完工后,校园建筑面积将达到7.9万平方米,能够容纳4-6万名老年学员,将极大缓解我市老年大学“一座难求”问题。目前,济南老年人大学共开设7个系、50个专业、442个教学班,有近15000名老年学员。“N”是以“N”所分校建设为重点,积极推进老年大学合理布局。为满足更多老年人就近上老年大学的需求,我们努力探索联合其他企事业单位,积极推进老年大学分校建设。年内与济南市高新区合作开办高新分校,与济南报业集团合作开设济南老年人大学报业分校,极大地拓展了老年大学的办学空间,9月份新学期开学共计招生2500人次,进一步满足了东西部新城老年人的上学需求。下步学校还将在充分挖掘社会资源合作办学上下功夫,通过加强“N”所分校建设,进一步推进老年大学在全市范围内的合理化布局,同时我们探索建立了济南市老年大学系统联席会议制度,不断完善市、区、街办、社区一体化教学体系。“X”是以“X”个社区教学点、志愿服务点为依托,加快拓展基层老年教育覆盖面。午夜直播app免费下载学校把实现人民群众对老年教育的美好期盼作为践行初心使命的出发点和落脚点,在建设老年大学社区教学点、志愿服务点上持续发力,着力办好老百姓“家门口”的老年大学。8月份,利用到区县调研的有力契机,实地考察并在城区内选择各方面条件比较适合的街道、社区,开设第一批社区教学点16个和志愿服务点20个,为社区选派教师55名、志愿辅导团队60支,有力促进了基层老年教育事业健康可持续发展。

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结合个人多年来的工作实践与思考,我认为搞好理论研究工作应该在以下四个方面着力:一是在健全配齐理论研究队伍上下功夫。首要的是要有人来搞理论研究,今年我们紧密结合学校教学和教研工作实际,将教务处与宣传教研处主要负责人进行轮岗交流,并选调一名山东大学研究生进入学校宣传教研处工作,加强了学校宣传教研处工作力量,充实了学校理论研究队伍。二是在组织搭建学习交流平台上下功夫。注重发挥好市校的示范作用,积极组织全市老年大学的理论研究工作骨干,参加中国老年大学协会和省老年大学协会组织的各类会议和培训,不断提升理论研究方面的素养。特别是今年以来,我们倡导建立了全市老年大学系统联席会议制度,加强了全市老年大学工作,密切全市老年大学系统各单位之间沟通联系的同时,也搭建了开展理论研究、促进学习交流的平台,进一步提升了全市老年大学系统整体建设水平。三是在深入组织调查研究上下功夫。今年学校三个校长分别带领一个重点课题调研组,对全市11个区县近30余个街道社区老年大学进行了调研考察,分别形成了“济南市同城一体化办学探究”“老年大学学员党组织建设模式机制研究”“以新的办学理念示范引领带动区域老年教育发展”三个调研报告,在此次全省老年教育理论研讨会中同时获奖。同时,注重调动学校内部和各区县老年大学的理论研究积极性,此次理论研讨会市校共上报5篇论文,全市共上报15篇,为历年来最多的一次,也充分体现了我市老年教育理论研究内容的不断丰富。四是在抓好扩大宣传成果转化上下功夫。今年以来,学校与济南日报、济南广播电视台分别签署了战略合作协议,在开办分校和举办《泉映晚霞大课堂》的同时,不断扩大宣传力度,将学校的经验做法和理论研究成果宣传出去,进一步扩大了济南老年人大学的影响力和号召力。2019年6月份,在中国老年大学协会教学工作委员会组织的“老年大学规范教学管理”专题论文征集活动中,学校上报的5篇论文中2篇获得三等奖,3篇获得入围奖。学校宣传教研处肖建同志的论文《新时代老年大学建设的路径选择与创新》被《老年教育》杂志2019年9月号总第643期刊发、《一体化办学之我见》被《老年教育》杂志2019年10月号总第644期刊发,进一步宣传了学校理论研究的成果。学校《积极构建“1+N+X”办学模式,着力助推基层老年教育事业新发展》等相关经验材料广泛宣传报道后,受到了上级领导的肯定和社会各界尤其是老年人的好评。

新时代新担当新作为,下一步,我们济南老年人大学将在理论研究工作中,继续提高领导重视程度、拓展学习交流广度、强化调查研究深度、加快成果转化速度,力争在老年教育理论研究工作方面取得新进展,再上新台阶,为着力建设与省会经济发展相匹配的高水平、高质量全国一流老年大学贡献新的力量,为全省老年教育事业的健康可持续发展做出更多更大的贡献。